เกี่ยวกับเรา
THAI PILA คืออะไร?
THAI PILA คือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลที่พัฒนาโดย กองทุน เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ร่วมกับภาคีเครือข่าย ด้านการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนไทย ผ่านกิจกรรมแบบ Interactive เครื่องมือสร้างสื่อสำหรับครู และระบบวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อพัฒนาการสอนอย่างเป็นระบบ
แพลตฟอร์มถูกออกแบบให้ใช้งานง่าย สอดคล้องกับบริบทโรงเรียนไทย โดยมุ่งเน้นให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนที่สนุก มีส่วนร่วม และวัดผลได้จริง
THAI PILA ช่วยผู้สอนอย่างไร?
การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ช่วยให้ครูมีเครื่องมือในการ ประเมินสมรรถนะสำคัญ ของผู้เรียนได้อย่างต่อเนื่อง และเป็นระบบ
การจัดการเรียนรู้เชิงนวัตกรรม
เป็นแพลตฟอร์มดิจิทัล ที่สามารถนำไปใช้ในการ สร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ ในชั้นเรียนได้
การพัฒนาและปรับปรุงการสอน
ครูจะได้รับ Feedback เกี่ยวกับความเข้าใจ ของนักเรียนและสามารถ นำข้อมูลไปปรับปรุง และออกแบบการสอน ให้ตรงกับความต้องการ
ครูไทยได้รับประโยชน์สำคัญจากการใช้งาน PILA
ในการจัดการเรียนการสอน 3 ด้านหลัก ดังนี้
01
ประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนที่แม่นยำ
มุ่งเน้นการใช้การประเมินเพื่อพัฒนา และนวัตกรรมการประเมินที่ซับซ้อน
- ครูสามารถประเมินสมรรถนะของนักเรียนที่ซับซ้อน ได้อย่างเป็นระบบและสอดคล้องกับแนวคิดการประเมินระดับสากล
- Real-time Feedback แพลตฟอร์มช่วยเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลผลการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนอย่างต่อเนื่อง
ทำให้ครูได้รับข้อมูลความก้าวหน้าและจุดอ่อนของนักเรียน ทันที โดยไม่ต้องรอการตรวจข้อสอบแบบดั้งเดิม - ระบุจุดอ่อนได้ชัดเจน: ครูสามารถระบุ ช่องว่างทางการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่มได้อย่างชัดเจน เพื่อนำไปสู่การช่วยเหลือที่ตรงจุด
02
พัฒนาและปรับปรุงวิธีการสอน
เป็นประโยชน์โดยตรงต่อการปรับปรุงการทำงานของครู
- ออกแบบการสอนที่ตอบโจทย์: ครูสามารถนำข้อมูลจากผลการประเมินไป ปรับแผนการสอน หรือ ออกแบบกิจกรรมเพิ่มเติม ให้เหมาะสมกับระดับสมรรถนะและความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ (Differentiated Instruction)
- การจัดการเรียนรู้เชิงนวัตกรรม: ครูได้เรียนรู้วิธีการใช้ เครื่องมือดิจิทัล ในการสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ (Interactive Learning) และผสานการประเมินเข้ากับการเรียนรู้ในชั้นเรียน
- เสริมสร้างการคิดขั้นสูง: สามารถใช้แพลตฟอร์มในการสร้างกิจกรรมที่เน้นการคิดขั้นสูง (Higher-Order Thinking) และการแก้ปัญหาจริง
03
พัฒนาวิชาชีพครู
การใช้งานและการเรียนรู้ผ่าน PILA อาจเกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิชาชีพครูในรูปแบบอื่น ๆ
- การสร้างความเชี่ยวชาญ: ครูได้พัฒนาทักษะและความรู้ในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการประเมินและการจัดการเรียนรู้สมัยใหม่
- การทำงานร่วมกัน: การใช้เครื่องมือประเมินที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน อาจส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และ การทำงานร่วมกันเป็นทีม (Professional Learning Community - PLC) ในการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนและการพัฒนาร่วมกัน
การเรียนรู้ผ่าน PILA ประเทศไทย
การเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะ
PILA ช่วยพัฒนาและประเมินสมรรถนะที่ ซับซ้อน (เช่น การคิดเชิงคำนวณ และการเรียนรู้ ด้วยตนเอง) ผ่านสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจ และมีปฏิสัมพันธ์
เครื่องมือรายงานผล
ขณะที่นักเรียนเรียนรู้ ครูก็จะเห็นความก้าวหน้า ของนักเรียนแบบ เรียลไทม์ ผ่านหน้าจอ แดชบอร์ด ใครทำได้ดีแล้ว ใครยังต้องการ ความช่วยเหลือ
เครื่องมือปรับแต่ง
ครูสามารถออกแบบและปรับเปลี่ยนกิจกรรม การเรียนรู้ได้เอง เหมือนมีชุดเครื่องมือที่ช่วยครู จัดตารางเรียนและกิจกรรมตามใจ เพื่อให้ นักเรียนเรียนรู้ได้ตรงกับความต้องการจริง ๆ
5 วิธีช่วยเสริมการเรียนรู้ด้วย PILA
01
กำหนด (Define)
อภิปรายและชี้แจงความต้องการและเป้าหมายการเรียนรู้ร่วมกับนักเรียน
02
ออกแบบ (Design)
เลือกระหว่างกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผลที่ผู้เชี่ยวชาญออกแบบไว้แล้ว หรือจะออกแบบกิจกรรมของคุณเอง เพื่อมอบหมายให้นักเรียนก็ได้
03
ลงมือทำ (Engage)
ให้นักเรียนทำงานในแต่ละกิจกรรมด้วย ตนเองหรือจะทำร่วมกับผู้อื่นก็ได้
04
ทบทวน (Reflect)
สังเกตความก้าวหน้าของนักเรียน ขณะทำแบบฝึกหัดและทบทวนผลลัพธ์ ร่วมกับนักเรียนโดยใช้หน้าแดชบอร์ด
05
ให้คำแนะนำ (Respond)
ให้คำแนะนำส่วนบุคคลแก่นักเรียน
อภิปรายเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่พบบ่อย และกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพกับ ทั้งชั้นเรียน หรือปรับแผนการสอน ของคุณเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการ เอาชนะช่องว่างทางการเรียนรู้
